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培训心得
发布时间:2017/05/30  来源:  作者:王琳  编辑:system  浏览:

 

首先,感谢校领导给予我们这次到华东师大学习的机会,让我有幸在2017年4月24日到28日参加了华东师大假期研修班,七天的时间,聆听了众多校长和教授学者的讲座。其中,我感受最深的是马九克老师开展的专题讲座《PPT、微课程与翻转课堂》,培训的收获是巨大的,但是由于课程比较密集所以对于学习的我们也是比较辛苦的,尤其马老师的讲座是在下午,正是老师们一天中最疲乏的时候,每天这个时间的讲座大部分前半段的时间老师们仅是聆听很少和教授互动,没想到马老师一出场就用他那诙谐幽默的语言吸引住了大家,讲堂里不时传来阵阵笑声,没有学员玩手机,也没有学员讲闲话,更没有学员打瞌睡,大家的注意力都被台上这位激情四射、风趣幽默的“双特教师”的讲演和PPT动画牢牢地吸引住了。在这位“双特教师”三个多小时的讲演中,我感受有三。

感受一:创新

PPT对我们来说都不陌生,做过课件的人都用过,但我们却仅仅停留在常用的几个功能,没有想过突破常规、创新思维来使用,没有想过PPT有如此神奇的妙用。而马老师竟然能用PPT开发出那么多的动画,构思精巧,方法独特,他在创新制作PPT图片中提出“极限变化思维”、“拆分组合思维”、“对称显半思维”、“分层叠放思维”等理念,对我的思维方式产生了强烈的冲击,让我深深地感到我们日常的思维方式太局限了,往往拘泥于常规,缺少想象力,导致很多时候还在沿袭传统的思想和做法。没有做不到,只有想不到。我们在今后的教学和管理中要有奇思妙想,要敢于创新、勇于尝试。

感受二:钻研

马老师于2003年调入上海市七宝中学任教,当时他对电脑一无所知。但短短的四年后,他却成为了信息技术方面的专家,成功的背后是他的执着钻研。在上海这座灯红酒绿的大都市,吃喝玩乐的诱惑无处不在,但马老师却能耐住寂寞,坚守在电脑旁,执著地钻研PPT、Excel等信息技术,近年来每年还出一本书,这需要强大的毅力。反思自已缺少这样的钻研精神,内心还比较浮躁,有时难以静下心来看书做事。“生活处处皆学问”。马老师有一句玩笑话“只要是重复的操作,那必有简单的办法”,这看似是一句非常简单的话确凸显了马老师的无限探索和专研的精神,其实在我们教育教学的过程中时刻充满了钻研的机会,也有很多值得我们研究的东西,只是我们往往缺乏发现的眼光,缺钻研乏的毅力,不能做到集中精神,心无旁骛。“世上无难事,只怕有心人”。有位专家说过:“在任何领域里研究超过一万个小时,你就是专家;任何东西只要你认真研究,做到极致,都会是你的专长,你就是专家。

名片三:情怀

马老师研究信息技术之初,已然近五十岁,白天还奋战在高中物理教学的第一线,是什么力量使得他以极大的热情把这项研究做到极致?在给我们作讲演的三个多小时中,近六十岁的他为何能始终充满激情?他研究的信息技术对人们(特别是教师)为何这么实用?在目前开展的翻转课堂教学改革的实验研究中,他为何能做到不为名,不图利,把他制作的所有微视频课程在网上公开免费下载使用?这一系列问题的最好答案就是马老师拥有热爱教育事业、热心助人的伟大情怀。他研究的信息技术非常实用,对课堂教学和班级管理起到了很好的辅助作用,很大程度地提高了教师的工作效率,这对一线教师来说将终身受益。马老师取得了如此多的成就,因为他有积极的人生态度,有服务大众的爱心,从而决定了他追求卓越的人生境界。作为一名教师,我们也应该具有好的人生态度,热爱生活,情怀教育,选择和确立较高的人生价值目标。我们需要向马老师学习,拥有情怀名片。

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