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新课改
上海华东师范大学培训学习体会
发布时间:2017/05/30  来源:  作者:朱晓君  编辑:system  浏览:

 

     为期6天的学习培训结束了,在这6天充实的学习过程中收获满满,获益匪浅。
     上海新纪元教育集团丁如许工作室、特级教师丁如许老师为我们阐释了班级管理中通过“班会课”实现教育的重要性和实效性,为我们展示了丰富多样的班会课形式,让我们看到了班会课的魅力所在;华师大二附中的肖家芸老师通过“新常态课堂教学智慧”课的讲解,使我们对教学方法与理念又有了新的认识和收获,肖老师严谨钻研的教学风格与态度深深感染着我,让我记忆犹新。他不仅为我们阐述了当今教育的时代背景与发展变化、对课改的新要求,而且详细、系统的讲述了时代背景下对学生学习能力与认知能力的要求及课堂如何培养与提高,更进一步明确了教师应当注意的问题与落实的重点,引发了我们对自身教学实践深深的思考。
原市西中学校长杨安澜“浅谈:基于核心素养下的深化课程改革中教师的领导力与专业发展”,深刻地剖析了目前我国教育改革中存在的问题、应明确的方向与重点,告诉我们教育的目的应当是向人类传送生命的气息,即引导学生学会尊重生命;作为教育者,应担负起唤醒孩子内心的种子;进而提出了学生发展的核心素养理念:即形成适合个人终生发展、社会发展需要的必备品格与关键能力,明确了教育应注重培养出学生的6大习惯,包括行为习惯、思维习惯、学习习惯、健身习惯、合作习惯、生活习惯,并要求我们学会制定学科的核心素养,整合“三维目标”,加强学科教育的功能。通过对上海市延安中学校长、特级教师李德元校长“学校课程建设”讲座的学习,认识到教育者应重视所有学生,重视每一个学生的心灵成长胜过重视分数,既要给学优者锦上添花,更要给学困者雪中送炭,学困者更需要我们哪怕一丝的温暖、呵护,教育的实质是“善”。教育的目的首先是帮助学生获得人性,其次是帮助学生未来过上幸福美好而有尊严的生活打下能力基础。
    上海市静安区教育学院附属学院特级校长张人力提出了“后‘茶馆式教学’”,并详尽阐述了后“茶馆式教学”的发展、基本特征、教学方式、教学手段、教学策略及实际效果灯,更新了我们的教育教学理念,让我们认识到了许多在教学实际过程中一直存在的困惑与不解,它强调充分的“放权”,注重趣味学习、动手实践尝试探索的重要性。上海市七宝中学特级教师马九克为我们展示了一节丰富、生动、有趣的ppt微课堂 翻转课堂,让我们领略到了借助于现代化信息技术手段丰富课堂的趣味性,很好的激发了我们对计算机信息技术学习的积极性与求知欲,对我们的教学产生了很深的启发性。
    复兴高级中学校长陈永平《高效课堂建设----走向自觉觉人  谈新高考背景下的教学领导力》讲述了高低结构设计,让我们知道高低结合的课堂是学生思维品质的培养、个人潜能的激发和学科情感的养成,让我们明白作为教师应注重学生的认知规律、学科知识的内在脉络及知识的有序性和内在的逻辑关系,注重学生学习能力的养成。吴刚平老师更从学生评价入手,探讨了夯实双基与学生能力的培养,强调了学生综合能力的培养与提高的重要性及夯实基础的重要性,通过学习我们更深刻的体会到对学生综合能力的关注与培养的重要性,因此所形成的评价也应是全方位、多方面的。
    对上海市梅陇中学和丰庄中学的参观与学习,更深刻的感受到学校人文环境的熏陶,学校对学生综合素质培养与发展的重视与落实,让我们看到了先进的教学理念与教学设备,丰富精彩的陶艺手工、服装设计课,机器人观摩实践课等等应有尽有,学生在乐中学,在做中学,寓教于乐。
    综上所述,通过这次外出学习使我深刻体会到,要成为一名优秀的教师,今后一定从这些方面来加强自身修养:要热爱教育事业,有责任感、职业感,还要有创造性和趣味性;热爱学生,扎实学识功底,通过阅读,开阔视野、旁征博引、丰富教学,不断积淀经验、形成资历、调整结构,提高自己的向师性、学生感,增强感染力和亲和力;要刻苦钻研,提高悟性,加强实践,能把自己所学到的知识与先进的教学理念内化为自己的东西,从而提高教学基本功,寻找并获得工作的愉悦感、充实感与成功的喜悦感。
    具体来说,身为教师,我们应坚定我们的理想信念,用自己的实际行动去倡导社会主义核心价值观,竭尽全力用我们的双手托起祖国明天的太阳;我们还要有高尚的道德情操,主动担当起立德树人的责任,以身作则,率先垂范,引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观;还要有广阔扎实的学识,要始终保持学习的姿态,始终站在知识发展的前沿,用更新的教育理念去教育、影响学生,促进学生的全面综合发展;此外还要有仁爱之心,没有爱就没有教育,用爱培育爱、激发爱、传播爱,培育懂得真善美的学生;最后,我们还应当有竞争意识,全面提高自己的教学技能,根据时代的变化适时调整自己的教学方法,不断丰富自己的教学经验,能自如的运用现代信息技术辅助教学,增强自己的竞争力,坚定的在课改的浪潮中乘风破浪,一路前行。
    在新课改的改革浪潮下,知识经济、社会发展对我们的要求也越来越高,我们必须鼓起勇气,砥砺前行,尽情放飞我们的教师梦,做一名新时代背景下受学生喜爱、社会认可的人民教师。

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